Ομάδα+Α΄-+Β3




 * 1.** Ανοίξτε ένα έγγραφο του Word και αποθηκεύστε το στην __Επιφάνεια εργασίας__ με το όνομα " Ομάδα Α"

2. **α.**Μεταβείτε στη σελίδα "Δικτυακοί τόποι". Επισκεφτείτε τον κόμβο "Πύλη για την Ελληνική γλώσσα" και πληκτρολογήστε στην Αναζήτηση στα Λεξικά τις λέξεις "σχόλιο" και "είδηση". Στη συνέχεια στείλτε την σημασία στο φύλλο εργασίας σας.
 * β.** Πηγαίνετε στην είδηση [|“Αιχμάλωτοι” στο Κάιρο]και αφού τη διαβάσετε, εντοπίστε τα σχόλια που περιέχονται. Είναι διακριτά ή εμπλέκονται με την είδηση; Γράψτε την απάντηση στο φύλλο εργασίας σας.
 * γ.** Κάνετε το ίδιο με την είδηση [|ΔΕΠ - ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΟΙΤΑΣΜΑΤΩΝ ΥΔΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΩΝ Σε ρόλο εκκαθαριστή του ορυκτού πλούτου της χώρας.]
 * δ.** Πηγαίνετε στο Αρχείο κειμένων, στο Wiki μας και ανοίξτε τό αρχείο με τίτλο Αμαρτήματα των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης. Να απαντήσετε στα εξής ερωτήματα:
 * 1) Σε τι έγκειται η αδυναμία των ΜΜΕ να μεταφέρουν την αλήθεια;
 * 2) Πώς επιδρούν τα ΜΜΕ στη γλωσσική ικανότητα; Πριν να απαντήσετε διαβάστε από το Αρχείο κειμένων α. από το έγγραφο με τίτλο ΠΟΙΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΒΑΛΛΕΙ Η ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ την ενότητα δ. Γλωσσική ένδεια και β. από το έγγραφο Αρχές Δεοντολογίας του Δημοσιογραφικού Επαγγέλματος το Άρθρο 7.
 * 3) Ποιος είναι ο τρόπος ανάπτυξης της α' παραγράφου στο κείμενο Αμαρτήματα των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης;
 * 4) Πώς συνδέονται η α' με την β' παράγραφο στο ίδιο κείμενο;

Απαντήσεις Ομάδας Α΄
// σχόλιο //// το: 1.σύντομη ερμηνευτική ή κριτική σημείωση σε χωρίο ποιητικού ή πεζού κειμένου: Σχόλια στον Hσίοδο / στον Όμηρο / στο Θουκυδίδη. || (γενικότ.) επεξηγηματικά στοιχεία που συμπληρώνουν ένα κείμενο και που συνήθ. τυπώνονται στο κάτω μέρος της σελίδας. 2α. γραπτά ή προφορικά διατυπωμένη άποψη που στηρίζεται συνήθ. σε επιστημονικά ή πραγματικά δεδομένα και που αναφέρεται σε ένα γεγονός, σε μια κατάσταση κτλ.: Ο πρωθυπουργικός λόγος προκάλεσε θετικά / αρνητικά σχόλια. Στις εφημερίδες γράφτηκαν πολύ καλά σχόλια για το καινούριο μου βιβλίο. (έκφρ.) κάθε ~ περιττεύει, για κτ. φανερό και αυταπόδεικτο. (λόγ. έκφρ.) ουδέν σχόλιον, όταν αρνούμαστε ή αποφεύγουμε να σχολιάσουμε κτ. || σύντομη δημοσιογραφική ανάλυση και κριτική, στον τύπο, στην τηλεόραση ή στο ραδιόφωνο, σε θέματα πολιτικά, κοινωνικά κτλ. β. (συνήθ. πληθ.) δυσμενής κριτική που ασκείται εις βάρος κάποιου προσώπου: H συμπεριφορά του δίνει λαβή σε σχόλια. Aδιαφορώ για τα σχόλια του κόσμου. H προαγωγή του προκάλεσε τα σχόλια των συναδέλφων του. //

// είδηση //// η: 1.λόγος που γνωστοποιεί πρόσφατο γεγονός ή συμβάν, που πληροφορεί: Φέρνω / αναγγέλλω / μεταδίδω / διαδίδω / ακούω μια ~. Επιβεβαιώνω / διαψεύδω μια ~. αποκαλυπτική / ψευδής / ανακριβής / παραπλανητική ~. //// }. //// Kαλή / ευχάριστη / κακή / δυσάρεστη / θλιβερή / συνταρακτική / συγκλονιστική / //// || (ειδικότ., συνήθ. πληθ.) ανακοίνωση των πρόσφατων γεγονότων ή συμβάντων: Tο δελτίο ειδήσεων (ενός ραδιοφωνικού ή τηλεοπτικού σταθμού). Bραδινό / έκτακτο δελτίο ειδήσεων. Tι είπαν οι ειδήσεις, το δελτίο ειδήσεων. Πολιτικές / καλλιτεχνικές / αθλητικές ειδήσεις. Tελευταίες / νεότερες ειδήσεις. Εσωτερικές / εξωτερικές / διεθνείς ειδήσεις. H ~ βγήκε στον αέρα, ανακοινώθηκε από ραδιοφωνικό ή τηλεοπτικό σταθμό. Yπηρεσία ειδήσεων και επικαίρων. Πρακτορείο ειδήσεων. Kαλή ~ είναι αυτή που αναφέρεται στο γεγονός μόνο, χωρίς να περιέχει κανένα σχόλιο του συντάκτη της, ακόμα και υπαινικτικό. (έκφρ.) βγάζω / βγαίνει ~, για δημοσιογράφο που αντλεί ή αποσπά μια πληροφορία η οποία αποτελεί είδηση: Kαμιά ~ δε βγήκε από τη συνέντευξη. 2. (συνήθ. πληθ.) για είδηση που αφορά γεγονότα της ιδιωτικής ζωής προσώπου (φιλικού ή γνωστού που βρίσκεται συνήθ. σε άλλον τόπο)· νέα: Έχω καιρό να μάθω / να πάρω ειδήσεις του. ΦΡ παίρνω ~, αντιλαμβάνομαι· ΣYN ΦΡ παίρνω χαμπάρι: Kανείς δεν πήρε ~ τι ακριβώς έγινε / τι ώρα ήρθε. Mας πήραν ~ την τελευταία στιγμή. || έχω ~, ξέρω, γνωρίζω: ~ δεν έχει απ΄ όσα τον ρωτάς, τίποτα δε γνωρίζει. //

**2β.** Υπάρχουν ξένα σχόλια ανάμεσα σε εισαγωγικά π.χ.<<Στην Ηλιούπολη…το ξενοδοχείο>>,<<Ολόκληρη…εφιάλτης.>>,<<Οι στρατιώτες…Χονγκ-Κονγκ.>>.Τα σχόλια είναι διακριτά. Επίσης, υπάρχουν σχόλια του δημοσιογράφου, όπως <<τρόμος της εξέγερσης>>,που παρεμβάλλονται μέσα στο κείμενο.

**2γ**.Στο παραπάνω άρθρο, παρατηρούνται σχόλια του συγγραφέα, όπως << πρώτος κύκλος ‘παραχωρήσεων’ >>,<<ποσοστό μόλις 35%>>,<<σημαντική προσφορά και δυνατότητες για περαιτέρω ανάπτυξη>>,<<αξιόλογες προσφορές>>,<< Δυνατότητες οι οποίες τελικά με τη μετοχοποίηση της μητρικής εταιρίας, που η κυβέρνηση έχει ήδη αποφασίσει, θα περάσουν στον έλεγχο ιδιωτικών συμφερόντων>>.

**2δ.1**.Τα Μ.Μ.Ε. έχουν πληθώρα πληροφοριών να επεξεργαστούν και επειδή τρέχουν να προλάβουν το κυνήγι της γρήγορης είδησης{επικαιρότητα} δεν επιβεβαιώνουν επιμελώς τις πληροφορίες που έχουν από κάθε πηγή. Εκτός αυτού, όλα τα γεγονότα έχουν πολυμορφική διάσταση και δεν γίνεται να αποδοθούν πολυεδρικά, όπως θα έπρεπε. Δεν είναι όμως μόνο η φύση των γεγονότων που καθιστά την αληθινή πληροφόρηση δύσκολη, αλλά και η φύση των Μ.Μ.Ε.{το άγχος για θεαματικότητα και η επακόλουθη φαντασμαγορία