Ομάδα+Δ΄-+Β3

**1.** Ανοίξτε ένα έγγραφο του Word και αποθηκεύστε το στην __Επιφάνεια εργασίας__ με το όνομα " Ομάδα Δ".

**2. α.** Μεταβείτε στη σελίδα "Δικτυακοί τόποι" στο wiki. Επισκεφτείτε τη wikipedia και στην αναζήτηση πληκτρολογήστε τη λέξη "Τέταρτη εξουσία". Στείλτε τη σημασία της στο φύλλο εργασίας σας. Διαβάστε στην ίδια ιστοσελίδα τη φιλελεύθερη θεώρηση για την έννοια της τέταρτης εξουσίας. Από πού προέρχεται αυτή;

﻿**β**. media type="youtube" key="gxNBGInc8xM" width="425" height="350" Παρακολουθείστε το video και διαβάστε το άρθρο [|"Τι τρέχει με τη Σίσσυ και τον επιχειρηματία"]. Στη συνέχεια πηγαίνετε στο Αρχείο κειμένων και στις Αρχές Δεοντολογίας του δημοσιογραφικού επαγγέλματος. Διαβάστε το άρθρο 2α,β. Ποιες αρχές διαπιστώσατε ότι παραβιάζονται στα παραπάνω μέσα; **γ.** Πηγαίνετε στο Αρχείο κειμένων και διαβάστε το άρθρο "Το σύγχρονο ραδιόφωνο". Απαντήστε, κατόπιν στο φύλλο εργασίας σας, στην ερώτηση:Πώς αξιολογεί ο αρθρογράφος το σύγχρονο ραδιόφωνο;

Απαντήσεις Ομάδας Δ΄
2Α Ο όρος **Τέταρτη Εξουσία** αναφέρεται στα [|ΜΜΕ]. Αρχικά αναφερόταν στον [|Τύπο], καθώς ήταν το μόνο μέσο, αλλά στη συνέχεια με την ανάπτυξη και των υπολοίπων(π.χ. [|ραδιόφωνο] , [|τηλεόραση] , [|Internet] ), χαρακτηρίζει τα ΜΜΕ γενικότερα. Ο τίτλος της Τέταρτης Εξουσίας δίνεται με βάση τις τρεις (προηγούμενες) εξουσίες : και με τη λογική ότι όλες τους υπάρχουν για τον ίδιο σκοπό, την εξυπηρέτηση του δημοσίου συμφέροντος.
 *  νομοθετική
 * [|εκτελεστική]
 *  δικαστική

__ Φιλελεύθερη Θεώρηση __
Σύμφωνα με τη φιλελεύθερη προσέγγιση απ' την οποία προέρχεται και η έννοια της Τέταρτης Εξουσίας, τα ΜΜΕ ύστερα από την απελευθέρωση και ανεξαρτητοποίησή τους από το κράτος, συνέβαλαν στην εκδημοκράτησή του. Κι αυτό αιτιολογείται με κάποιες από τις λειτουργίες που πραγματοποιούν: Καταλαβαίνουμε λοιπόν, ειδικά από τα δυο τελευταία σημεία, ότι λειτουργούν ως επικοινωνιακός δίαυλος μεταξύ των κυβερνώντων και του λαού αλλά και ανάμεσα στις ετερόκλητες ομάδες του τελευταίου. Έτσι, υποστηρίζεται ότι τα ΜΜΕ ενισχύουν το λαό: απ' τη μια ασκώντας κριτική στην πολιτική εξουσία και ελέγχοντάς την εξονυχιστικά κι απ' την άλλη μεταφέροντας το λαϊκό παλμό κι αντιπροσωπεύοντας την κοινή γνώμη στην κυβέρνηση. Αυτή η μετατόπιση εξουσίας απ΄ το κράτος προς το λαό με τη μεσολάβηση των ΜΜΕ, δίνει στα τελευταία τον τίτλο της Τέταρτης Εξουσίας.
 * Δρουν ελεγκτικά απέναντι στο κράτος και παρακολουθούν την άσκηση των τριών εξουσιών, αποκαλύπτοντας τυχόν καταχρήσεις και εξασφαλίζοντας τη διαφάνεια, επιτελούν δηλαδή το ρόλο "φύλακα".
 *  Παρέχουν ενημέρωση σχετικά με δημόσια ζητήματα σε ολοένα και περισσότερες ομάδες διευρύνοντας έτσι το πολιτικό έθνος. Καθώς αυξάνεται λοιπόν το μέγεθός του αυξάνεται και η δύναμή ,δηλαδή ενισχύεται η δημοκρατικότητά του.
 *  Μεταφέρουν τη φωνή του λαού, ενοποιώντας όλες τις διαφορετικές απόψεις που έρχονται από τη κοινωνία και αξίζει να ακουστούν μέσα από το κοινό πρίσμα στο οποίο αυτές συγκλίνουν. Μεταδίδουν δηλαδή τη δημόσια ομοφωνία όπως προκύπτει μέσα από τον κοινωνικό διάλογο.

2Β Οι αρχές που παραβιάζονται στο video και στο άρθρο είναι η ηθική, το απόρρητο της ιδιωτικής ζωής και γενικά η προσωπικότητα του πολίτη. Επίσης, η ελευθερία του ατόμου. Καταλαβαίνουμε ακόμα πόσο σημαντικές είναι οι αξίες αυτές.

Γ Το σύγχρονο ελληνικό ραδιόφωνο δεν προσφέρει την εικόνα που θα έπρεπε να προσφέρει. Ειδικότερα είναι ελάχιστα ενημερωτικό, ψυχαγωγικό και ουδόλως εκπαιδευτικό. Αντίθετα είναι ένα μέσο που προσφέρει μόνο διασκέδαση και τίποτα από τα παραπάνω στοιχεία που συμβάλλουν στην πραγματοποίηση μιας καλής και αξιόπιστης είδησης.

Προσπαθήστε να επεξεργαστείτε τις απαντήσεις σας ως εξής:
====**Ερώτ. 2β:** Αναπτύξτε περισσότερο την απάντησή σας αιτιολογώντας τις απόψεις σας με βάση το video και το άρθρο (τι συμβαίνει στα συγκεκριμένα παραδείγματα;) ====