Ομάδα+Δ΄-+Β4

**1.** Ανοίξτε ένα έγγραφο του Word και αποθηκεύστε το στην __Επιφάνεια εργασίας__ με το όνομα " Ομάδα Δ".

**2. α.** Μεταβείτε στη σελίδα "Δικτυακοί τόποι" στο wiki. Επισκεφτείτε τη wikipedia και στην αναζήτηση πληκτρολογήστε τη λέξη "Τέταρτη εξουσία". Στείλτε τη σημασία της στο φύλλο εργασίας σας. Διαβάστε στην ίδια ιστοσελίδα τη φιλελεύθερη θεώρηση για την έννοια της τέταρτης εξουσίας. Από πού προέρχεται αυτή;

β.media type="youtube" key="gxNBGInc8xM" width="425" height="350" Παρακολουθείστε το video και διαβάστε το άρθρο [|"Τι τρέχει με τη Σίσσυ και τον επιχειρηματία"]. Στη συνέχεια πηγαίνετε στο Αρχείο κειμένων και στις Αρχές Δεοντολογίας του δημοσιογραφικού επαγγέλματος. Διαβάστε το άρθρο 2α,β. Ποιες αρχές διαπιστώσατε ότι παραβιάζονται στα παραπάνω μέσα;

**γ.** Πηγαίνετε στο Αρχείο κειμένων και διαβάστε το άρθρο "Το σύγχρονο ραδιόφωνο". Απαντήστε, κατόπιν στο φύλλο εργασίας σας, στην ερώτηση:Πώς αξιολογεί ο αρθρογράφος το σύγχρονο ραδιόφωνο;

Απαντήσεις:

2α)Ο όρος Τέταρτη Εξουσία αναφέρεται στα [|ΜΜΕ]. Αρχικά αναφερόταν στον [|Τύπο], καθώς ήταν το μόνο μέσο, αλλά στη συνέχεια με την ανάπτυξη και των υπολοίπων(π.χ. [|ραδιόφωνο], [|τηλεόραση],[|Internet]), χαρακτηρίζει τα ΜΜΕ γενικότερα. Ο τίτλος της Τέταρτης Εξουσίας δίνεται με βάση τις τρεις (προηγούμενες) εξουσίες : και με τη λογική ότι όλες τους υπάρχουν για τον ίδιο σκοπό, την εξυπηρέτηση του δημοσίου συμφέροντος. ====Η έννοια της Τέταρτης εξουσίας προήλθε από την απελευθέρωση και την ανεξαρτητοποίηση των ΜΜΕ από το κράτος, καθώς και από ορισμένες λειτουργίες που συνέβαλαν στην εκδημοκράτησή του. Γενικότερα τα ΜΜΕ, με την αποστασιοποίηση τους από την εξουσία , και την ενίσχυση του λαού φέρουν τον τίτλο της τέταρτης εξουσίας με την έννοια ότι ενσαρκώνουν τη "φωνή του λαού στους διαδρόμους της εξουσίας". ==== 2β) Διαβάζοντας το άρθρο διαπιστώνουμε ότι παραβιάζεται η ιδιωτική ζωή της Σίσσυς Φειδά, καθώς εκτίθενται προσωπικά δεδομένα τόσο εκείνης όσο και του επώνυμου επιχειρηματία .Επίσης, ο αρθρογράφος εστιάζει στην κοινωνική και οικονομική κατάσταση των δύο παραπάνω προσώπων κάνοντας έτσι, διάκριση. Ωστόσο, από το βίντεο φαίνεται πώς τα ΜΜΕ μπορούν να εκμηδενίσουν την προσωπικότητα και την αξιοπρέπεια των ατόμων που προβάλλουν, με μοναδικό συμφέρον το κέρδος . 2γ) Ο αρθρογράφος κατακρίνει το σύγχρονο ελληνικό ραδιόφωνο, επειδή δεν είναι καθόλου εκπαιδευτικό , ελάχιστα ενημερωτικό και ψυχαγωγικό. Το κατηγορεί, διότι το μεγαλύτερο μέρος του αποτελείται από αισχρές διαφημίσεις. Συχνά, το υπόλοιπο μέρος του, συνίσταται από πολιτικές εκπομπές που ανάγονται σε κομματικές προπαγάνδες χρησιμοποιώντας διάφορα ανόητα τεχνάσματα, καθώς και παρεΐστικες εκπομπές με σκοπό την παραπλάνηση του ακροατή και ΄΄κουτσομπολιά του καφενείου ΄΄. Τέλος, πιστεύει πως υπάρχουν και εξαιρέσεις στην σύγχρονη ελληνική ραδιοφωνία, οι οποίες όμως δεν αντισταθμίζουν την πλειονότητα. ﻿Αιτιολογήστε περισσότερο την απάντησή σας στη 2β. Διορθώστε __τα κόκκινα γράμματα__! Γενικά, πήγαμε αρκετά καλά!
 * νομοθετική
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[|εκτελεστική]
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">δικαστική

<span style="background-color: #00ffdf; color: #e82121; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 0px; overflow: hidden;">

<span style="background-color: #00ffdf; color: #e82121; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 0px; overflow: hidden;"> <span style="background-color: #00ffdf; color: #e82121; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 0px; overflow: hidden;">